工程学院“英才工程资助计划”实施方案(2017修订版)-工程学院德育工作组

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工程学院“英才工程资助计划”实施方案(2017修订版)

2017-12-12 12:31:48


 
    为进一步引导学生明确成才导向,树立学习目标,提高学习思考能力、实践动手能力和综合素质,营造“比学赶帮超”的优良校风和学风,培养优秀的地质工科人才,促进学生刻苦学习,锐意创新,全面发展,按照《中国地质大学英才工程资助计划实施办法》的指导意见,结合我院实际,特制定本方案。
 
学院项目分为个人项目、集体项目及特殊奖励计划。具体情况如下:
一、集体项目
    1、项目名称及资助标准
     (1)先进党支部创建项目,考核合格600元,优秀资助1000元。
     (2)先进班集体创建项目,大一学生考核合格资助300元,优秀资助500元;其余年级考核合格600元,优秀资助1000元。
     (3)“春风一帮一”学习帮扶计划项目,“学习帮带一等奖”资助150元,“学习帮带二等奖”资助100 元,“学习帮带三等奖”资助50元。
     (4)学习型宿舍创建项目,四人间宿舍进步奖资助200元,优秀奖资助200元,标兵奖资助300元;八人间宿舍进步奖资助400元,优秀奖资助400元,标兵奖资助600元。
     (5)早操优秀班级奖励项目,一、二年级每两周评选分别评选出早操优秀班级2个,各奖励100元。
    2、结题条件
     (1)先进班集体创建项目
       
① 班团分工协作,班级充满活力,同学间团结友爱,努力营造关系融洽、互勉共进的集体氛围;班级信息掌握及报告及时。
        ② 班级骨干作用突出,学生干部、党员和入党积极分子能积极发挥先锋模范带头作用,引领全班同学增强文明修养;   
        ③ 班风良好,学习氛围浓厚,班级平均学分绩点不低于2.8,人均不及格科目少于0.5门,班级注册率达到95%以上;
        ④ 一年内班级至少组织3场公益活动,并有记录;
        ⑤ 早操出勤率不低于95%,早操出勤情况在年级排名前60%(以旷操频次统计进行排名);                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           
        考核优秀条件:在考核合格的基础上,班级同学平均学分绩点3.0以上,不及格科目人均少于0.3门。
    (2)先进党支部创建计划
    具体实施办法详见《工程学院学生党支部考评办法》
    (3)一帮一春风计划项目
    具体实施办法详见学院《一帮一春风计划实施方案》
    (4)学习型宿舍创建项目
    具体实施办法详见学院《学习型宿舍实施方案》
    (5)早操优秀班级奖励项目
      ①早操出勤情况在年级排名前2名,以学生会旷操频次统计进行排名;
      ② 出勤率并列,由辅导员根据迟到情况和锻炼情况评定。
二、个人项目
      个人项目除人文素质提高项目外每人限报一项,每年根据立项通知提交立项申请,班级英才工程工作小组和年级英才工程工作小组根据项目立项方案遴选审核,通过项目予以公示。
个人项目结题:根据结题通知提交结题成果等材料,班级英才工程工作小组和年级英才工程工作小组根据项目立项方案和结题要求审核,通过可结题。
    1、学业发展规划项目:
     (1)学业卓越奖励类:
     【申报条件】
         ① 拥护党的领导,积极要求进步;
         ②学习目的明确,认真刻苦;
         ③学年成绩位于班级前10%,无不及格课程;
     【结题条件】
      认真执行项目申报计划,达到以下条件即可结题:
        ①学业成绩位于班级前10%,无不及格课程;
        ② 立项期内班级学业成绩排名无下降;  
        ③立项期内无旷操、旷课等违纪行为;
        ④立项期内未获得过其他大额奖学金(≥3000元)。
    【资助标准】
        资助标准:1000元/人;
    (2)学业进步奖励类:
     【申报条件】
      ①拥护党的领导,积极要求进步;
      ②学习目的明确,认真刻苦;
      ③学年成绩位于班级20%—100%;
    【结题条件】
      认真执行项目申报计划,达到以下条件(①②③④满足其一)即可结题:
      ①申报学业成绩位于班级10-20%同学,学年进步1名以上,无不及格课程;
      ②申报学业成绩位于班级20-40%同学,学年进步2名以上,无不及格课程;
      ③申报学业成绩位于班级40-70%同学,学年进步3名以上,无不及格课程;
      ④申报学业成绩位于班级70-100%同学,学年进步5名以上,无不及格课程;
      ⑤资助期内无旷操、旷课等违纪行为;
    【资助标准】
      资助标准:600元/人;
    2、管理能力提高项目:
    【申报条件】
    ①拥护党的领导,积极要求进步;
    ②担任学校学院各学生组织主要学生干部;
    ③目的明确,方案切实可行。
    【结题条件】
     认真执行项目申报计划,达到以下条件(①②满足其一)即可结题:
    ①担任党支部委员、年级工作组成员、班长、团支书、团学组织副部长或学校社团主要负责人及以上学生干部,考核合格;
    ②担任除班级班长、团支书外其他班委,考核优秀(n≤班委人数的30%);
    ③完成立项方案内容;
    ④无不及格课程;
    ⑤资助期内无旷操、旷课等违纪行为;
    【资助标准】
    资助标准:300-600元/人;
    3、实践能力提高项目:
    【申报条件】
     ①拥护党的领导,积极要求进步;
     ②积极参加社会实践、暑期支教等实践教育活动;
     ③方案切实可行。
    【结题条件】
     认真执行项目申报计划,达到以下条件(①②满足其一)即可结题:
    ①积极参加暑期社会实践活动,担任主要负责人(个人在获奖证书上排名前30%),并参加答辩获奖;
    ②参加暑期支教活动,并表现优秀;
    ③完成立项方案内容;
    ④资助期内无不及格课程;
    ⑤资助期内无旷操、旷课等违纪行为;
    【资助标准】
    资助标准:300-600元/人;
    【补充说明】
    青马工程提高班实践教育立项结题单列。
    4、学习研究能力提高项目:
   【申报条件】
    ①拥护党的领导,积极要求进步;
    ②积极参加学校科研立项;
    ③无不及格课程;
    ④研究方案切实可行。
    【结题条件】
     认真执行项目申报计划,达到以下条件(①②满足其一)即可结题:
    ①积极参加学校科研立项活动,担任主要负责人(个人在获奖证书上排名前5),并顺利结题(两年周期项目中期考核合格)。
    ②完成立项方案内容;
    ③资助期内无不及格课程;
    ④资助期内无旷操、旷课等违纪行为;
   【资助标准】
    资助标准:300-600元/人;
    5、人文素质提高项目:
    【申报条件】
    ①拥护党的领导,积极要求进步;
    ②实施方案切实可行。
    【结题条件】
    ①广泛阅读人文社科类书籍,并有书面阅读笔记;    
    ②完成立项方案内容;
    ③资助期内无不及格课程;
    ④资助期内无旷操、旷课等违纪行为;
   【资助标准】
     资助标准:100-500元/人;
   【补充说明】
    参与项目同学满足可申请《工程学院英才工程阅读奖励计划》
三、工程学院英才工程特殊奖励计划
    具体申报与考评办法参见附件
四、项目管理与资金发放
    1、本英才工程资助计划的各项目以一学年为实施周期。
    2、本资助计划在学院党委的指导下由德育工作组具体负责管理。班级成立评议小组对个人、集体及英才工程特殊奖励计划等项目进行立项评审、中期检查和项目结题阶段的评议工作,学工组对各阶段项目进行审核和管理,对成功创建的项目进行过程指导。
    3、立项与中期考核共同进行。大一在第二学期3、4月份,其他年级为每年11、12月开始部署工作,各班级及支部按照上学期实际情况,组织集体或个人自行选择创建项目,一周内以班级为提交项目创建申报资料及汇总表(电子版)。材料提交两周内,各年级组织创建审核和答辩,对通过立项的项目发放资助金(含立项及中期),资助金额为项目总金额的30%,对申报“优秀”的单位和个人,同样按照一般立项(即等级“合格“)的金额发放30%,待结题后发放剩余资助金。
    4、项目结题。大一的结题时间为立项当年的10、11月,其他年级结题时间为次年10、11月。个人项目由学生提出结题申请,提交结题报告和相关材料,经所在班级评议,学院批准;学院集体项目由集体提出结题申请,提交结题报告和相关材料,学院组织评审。考核结果分优秀、合格、不合格三等。对于考核优秀的集体和个人,按照优秀等级发放剩余资金,对于考核合格的,按照合格等级发放剩余金额的70%,对于考核不合格的,不发放剩余资助金。
    5、集体项目由党支部、班级或宿舍负责人组织成员按照相关要求提交申报材料,并负责项目的具体实施过程;个人项目由学生本人按照项目申报要求提交申请,由班级按照要求进行初审后提交至德育工作组。一个周期内每人最多可分别申报一项个人项目和集体项目,特殊奖励计划不限申报次数(除要求同类别限报一项外)。凡考核结果为优秀的团队或个人优先下一学年的立项申报。对于结题考核中弄虚作假的项目负责人和未按规定时间结题的个人、团队或集体,列入非诚信管理名单,不得进行下一年项目申报。
    6、相关申报表格及文件见附件。

工程学院学生工作组
二○一七年十二月


 
个人项目申请表:http://cuggcxgz.com/uploadfile/2017/1212/20171212124917674.doc
集体项目申请表:http://cuggcxgz.com/uploadfile/2017/1212/20171212124919923.doc